Opiskelijan arviointi
Arvioinnin tavoitteet ja suorittajat
Opiskelijan arvioinnin tehtävänä on antaa opiskelijalle palautetta opintojen edistymisestä ja oppimistuloksista sekä lukion aikana että lukio-opiskelun päättyessä. Palautteen tarkoituksena on kannustaa ja ohjata opiskelijaa opinnoissaan. Lisäksi arviointi antaa tietoja opiskelijan huoltajalle sekä jatko-opintoja ja työelämää varten. Arvosanan antaminen on yksi arvioinnin muoto.
Kurssin opettaja arvioi yksittäisen kurssin. Päättöarvioinnista päättävät rehtori ja kyseisen aineen opettajat yhdessä.
Opiskelijan suorittama kurssi arvioidaan sen päätyttyä. Kurssin alussa jokainen opettaja kertoo kurssin arviointiperusteet.
Oppiaineet ovat erilaisia, mikä näkyy myös kurssien arvostelussa. Kurssiarvosana määräytyy kokeiden, muiden suoritusten ja jatkuvan näytön perusteella. Jatkuva näyttö on harrastuneisuutta, tuntiaktiivisuutta ja kurssiin liittyvien tehtävien suorittamista. Ansiokas jatkuva näyttö voi nostaa kurssiarvosanaa yhden numeron verran. Vastaavasti kurssiin liittyvien tehtävien ja muiden suoritusten laiminlyönti ja/tai passiivisuus laskevat kurssiarvosanaa yhdellä numerolla. Kurssi voidaan arvioida myös ilman kokeita.
Diagnosoidut vammat ja niihin rinnastettavat vaikeudet, kuten esimerkiksi lukemis- ja kirjoittamisvaikeudet, jotka vaikeuttavat osaamisen osoittamista, otetaan huomioon arvioinnissa siten, että opiskelijalla on mahdollisuus muuhunkin kuin kirjalliseen näyttöön.
Kurssiarviointi
Pakollisten ja syventävien kurssien arviointi
Pakolliset ja syventävät kurssit, lukuun ottamatta liikunnan koulukohtaisia syventäviä kursseja 8, 9, 10 ja 11. arvostellaan numeroarvosanoin 4-10.
Hylätty suoritus merkitään arvosanalla 4. Liikunnan koulukohtaisilla syventävillä kursseilla 8, 9, 10 ja 11 on suoritusmerkintäarvostelu: suoritettu S / hylätty H.
Keskeytyneelle tai keskeytetylle kurssille käytetään merkintää K. Hyväksyttävästä syystä keskeneräiselle ja täydennettävissä olevalle kurssille käytetään merkintää T.
Pakollinen kurssi tai valtakunnallinen syventävä kurssi lasketaan kurssisuorituksiin, kun se on arvosteltu numerolla. Koulukohtainen syventävä kurssi lasketaan kurssisuorituksiin vasta, kun siitä on saatu hyväksytty arvosana.
Itsenäisesti opiskellusta kurssista edellytetään aina hyväksytty arvosana. Sen takia hylätystä itsenäisesti opiskellusta kurssista tulee keskeytyneen tai keskeytetyn kurssin merkintä K.
Soveltavien kurssien arviointi
Soveltavissa kursseissa on suoritusmerkintäarvostelu: suoritettu S / hylätty H. Keskeytyneelle tai keskeytetylle kurssille käytetään kuitenkin merkintää K ja hyväksyttävästä syystä keskeneräiselle ja täydennettävissä olevalle kurssille T.
Soveltava kurssi on opiskeltu silloin, kun se on suoritettu S.
Hyväksi luettavien opintojen arviointi
Opiskelijalla on oikeus lukea hyväkseen lukion oppimäärään muualla suoritetut opinnot, jotka ovat tavoitteiltaan ja keskeisiltä sisällöiltään lukion opetus-suunnitelman mukaisia. Opiskelijan tulee ennen opintojen aloittamista kirjallisesti pyytää ko. opintojen hyväksilukemista.
Muualla suoritettujen opintojen arviointi tapahtuu suoritusoppilaitoksen antaman arvosanan mukaisesti. Jos kyseessä on lukion opetussuunnitelmassa numeroin arvioitava kurssi, sen arvosana muutetaan lukion arvosana-asteikolle seuraavan vastaavuusasteikon mukaisesti:
Tapauksissa, joissa ei voida varmuudella määritellä, kumpaa lukion arvosanaa toisessa oppilaitoksessa suoritettu kurssi vastaa, määritellään vastaavuus opiskelijan eduksi.
Ulkomailla suoritetut opinnot voidaan lukea hyväksi lukio-opintoihin pakollisiksi, syventäviksi tai soveltaviksi kursseiksi. Mikäli ne voidaan lukea hyväksi pakollisina tai syventävinä kursseina, niistä annetaan numeroarvosana.
Opiskelijan siirtyessä oppiaineen pitkästä oppimäärästä lyhyempään hänen suorittamansa pitkän oppimäärän opinnot luetaan hyväksi lyhyemmässä oppimäärässä siinä määrin kuin niiden tavoitteet ja keskeiset sisällöt vastaavat toisiaan. Näitä vastaavuuksia on määritelty tarkemmin oppiaineiden oppimäärien yhteydessä. Muut pitkän oppimäärän mukaiset hyväksytysti suoritetut opinnot luetaan mukaan opiskelijalle lyhyeen oppimäärään syventävinä lisäkursseina, mikäli opiskelija niin haluaa. Pitkän oppimäärän kurssien arvosanat siirtyvät suoraan lyhyiden kurssien arvosanoiksi. Jos opiskelija pyytää, hänelle järjestetään lisäkuulustelu osaamistason toteamiseksi.
Jos opiskelija siirtyy lyhyemmästä pitempään oppimäärään opintojen aikana, hänen suorittamansa lyhyen oppimäärän opinnot luetaan hyväksi pitemmässä oppimäärässä siinä määrin kuin niiden tavoitteet ja keskeiset sisällöt vastaavat toisiaan. Näin päin siirryttäessä opiskelijalta edellytetään lisänäyttöjä, joiden pohjalta myös kurssien arvosanat harkitaan uudelleen.
Muuta huomioitavaa
! Kurssista saatua hylättyä arvosanaa (4,H) tai hyväksyttävästä syystä keskeneräistä ja täydennettävissä olevaa arvosanaa T
– voi yrittää hyväksytyksi käymällä kurssin uudelleen
– uusintakuulustelulla tai tekemällä hyväksytysti ne työt, joiden tekemättömyys on aiheuttanut keskeneräisyys-merkinnän T.
! Merkinnällä T arvostellun kurssin suorittamismahdollisuus raukeaa seuraavan uusintakuulustelu kerran jälkeen, jollei opettaja ole tehnyt merkintää myöhemmästä suorituksen takarajasta kurssiarviointiin.
! Kurssista saatu keskeytysmerkintä K merkitsee aina kurssin uudelleenkäymistä. Jollei kurssi tule uudelleen käydyksi ja opiskelluksi lukuvuoden aikana, niin keskeytysmerkintä poistuu elokuun uusintakuulustelupäivänä, viimeisen lukuvuoden opiskelijoilla kuitenkin päättöarvostelunsa yhteydessä.
! Vilpin takia (esim. koevilppi, toisen tutkielman tai kirja-arvioinnin hyväksikäyttö, suora lainaus internetistä lähdettä mainitsematta) kurssi jätetään rehtorin päätöksellä kokonaan arvioimatta. Opiskelijalla on mahdollisuus kurssin suorittamiseen omassa koulussa vasta seuraavana lukuvuonna käymällä kurssin uudelleen.
! Hyväksytysti suoritetun kurssin arvosanaa voi yrittää korottaa käymällä kurssin uudelleen tai elo- ja tammikuun uusintakuulusteluissa. Kurssin arvosanaksi tulee näissä tapauksissa saaduista kurssiarvosanoista parempi.
! Opiskelijan kurssin aikainen jatkuva näyttö ja tuotokset otetaan arvostelussa huomioon myös silloin, kun kurssi suoritetaan uusintakuulustelulla.
! Itsenäisesti opiskeltu kurssi arvostellaan samalla asteikolla kuin varsinainen kurssi. Itsenäisesti opiskellusta kurssista edellytetään hyväksytty arvosana. Itsenäisesti opiskeltu kurssi voidaan arvostella kirjallisen kuulustelun perusteella, johon voi myös liittyä suullinen osa tai kuunteluosa. Arvosanan määräytymiseen vaikuttavat myös opiskelijan tuotokset, esim. tutkielma tai portfolio.
! Uusintakertojen määrä on rajoitettu. Hylättyä kurssiarvosanaa voi yrittää suorittaa kaksi kertaa uusintakuulustelussa. Mikäli kurssia ei saa hyväksytysti suoritetuksi, tulee kurssi käydä uudelleen. Jos opiskelija ei tule uusintakokeeseen ilman perustelua ja etukäteen ilmoitettua syytä, lasketaan ilmoittautuminen uusintakerraksi.
Toimenpiteet silloin kun opiskelija saa hylätyn kurssiarvosanan 4 tai H tai hyväksyttävästä syystä keskeneräisen ja täydennettävissä olevan kurssi-arvosanan T tai keskeytysmerkinnän K:
Etenemisestettä ei käytetä, mutta opiskelijan etenemistä opinnoissa seurataan oppiaineittain. Näissä tapauksissa aineenopettaja keskustelee opiskelijan kanssa siitä, miten opiskelija jatkaa ja tehostaa opiskeluaan viimeistään silloin, kun opiskelija saa jostakin oppimäärän kurssista hylätyn kurssiarvosanan 4 tai H tai hyväksyttävästä syystä keskeneräisen ja täydennettävissä olevan arvosanan T tai keskeytysmerkinnän K. Oppimäärää opettavat aineenopettajat tukevat ja kannustavat opiskelijaa hyväksytyn suorituksen saamiseksi.
Oppimäärän arviointi
Oppiaineen oppimäärä voi muodostua yhdestä tai useammasta kurssista.
Pakollisten ja syventävien kurssien muodostaman oppimäärän arviointi:
Oppiaineen oppimäärä muodostuu opiskelijan henkilökohtaisen opiskelusuunnitelman mukaisesti opiskelemista pakollisista ja syventävistä kursseista. Samassa oppiaineessa eri opiskelijoilla on erilaajuisia oppimääriä.
Oppiaineen arvosana määräytyy pääsääntöisesti opiskelijan opiskelemien pakollisten ja opetussuunnitelman perusteissa määriteltyjen valtakunnallisten syventävien kurssien kurssiarvosanojen aritmeettisena keskiarvosanana. Mainituista opinnoista opiskelijalla saa olla hylättyjä kurssiarvosanoja enintään seuraavasti
Oppiaineen oppimäärässä ovat mukana kaikki opiskelijan numeroarvosanoin arvioidut pakolliset ja opetussuunnitelman perusteissa määritellyt valtakunnalliset syventävät kurssit, eikä mitään niistä voi poistaa.
Oppiaineen oppimäärään kuuluvat hyväksytysti suoritetut koulukohtaiset syventävät kurssit kasvattavat oppimäärän laajuutta ja näiden kurssien arvosanat otetaan huomioon oppiaineen arvosanaa laskettaessa, jos ne korottavat oppiaineen arvosanaa.
Arvioinnin suorittajilla on mahdollisuus myös harkintansa perusteella korottaa aritmeettista keskiarvosanaa, mikäli opiskelijan tiedot ja taidot ovat oppiaineen päättövaiheessa kurssiarvosanojen perusteella määräytyvää arvosanaa paremmat.
Opiskelijalle, joka ei ole tullut hyväksytyksi jossakin oppiaineessa tai joka haluaa korottaa saamaansa arvosanaa, järjestetään mahdollisuus erillisessä kuulustelussa arvosanan korottamiseen. Mikäli opiskelija osoittaa erillisessä kuulustelussa suurempaa kypsyyttä ja oppiaineen hallintaa kuin kurssien arvostelusta määräytyvä oppiaineen arvosana edellyttää, arvosanaa korotetaan.
Soveltavan kurssin päättöarviointi
Kukin soveltava kurssi muodostaa oman oppimääränsä. Soveltavan kurssin muodostamasta oppimäärästä tulee päättötodistukseen merkintä suoritettu S.
Päättötodistuksessa numeroin arvioitavat oppiaineet
Lukioasetuksen määrittämin numeroarvosanoin arvioidaan kaikki pakollisten oppiaineiden oppimäärät sekä valinnaiset vieraat kielet. Opinto-ohjauksesta annetaan suoritusmerkintä. Mikäli opiskelija pyytää, hän on oikeutettu saamaan suoritusmerkinnän liikunnasta ja sellaisista oppiaineista, joissa opiskelijan suorittama oppimäärä käsittää vain yhden kurssin sekä valinnaisista vieraista kielistä, mikäli opiskelijan suorittama oppimäärä niissä käsittää enintään kaksi kurssia.
Lukion oppimäärän suoritus
Opiskelija on suorittanut lukion oppimäärän silloin, kun hän on suorittanut hyväksytysti pakolliset kurssit sekä vähintään 10 syventävää kurssia ja kun suoritettuja kursseja on yhteensä vähintään 75. Koulukohtaisista syventävistä ja soveltavista kursseista luetaan mukaan lukion oppimäärään vain opiskelijan hyväksytysti suorittamat kurssit.
Lukiodiplomit ja niiden arviointi
Lukio-opiskelija voi suorittaa lukiodiplomin taide- ja taitoaineissa, joita ovat kuvataide, liikunta ja musiikki. Diplomin suorittaminen on opiskelijalle vapaaehtoista ja se vaatii pitkäkestoista näyttöä.
Opiskelijan lukiodiplomin suorituksen arvioi kaksi arvioijaa, joista toinen on oppiaineen oma opettaja ja toinen henkilö, joka on kyseisen oppiaineen tai alan asiantuntija.
Lukiodiplomin suorituksesta annetaan arvosana asteikolla 1-5. Numeroarvostelua voidaan täydentää sanallisella arvioinnilla.
Lukiodiplomitodistus on päättötodistuksen liite ja siitä tehdään merkintä päättötodistuksen kohtaan lisätiedot. Lukiodiplomin suoritus voidaan kuitenkin jättää merkitsemättä päättötodistukseen, jos opiskelija sitä pyytää.
Suullisen kielitaidon arviointi
Lukion opiskelijan on mahdollista suorittaa viimeisenä lukiovuotenaan suullisen kielitaidon koe äidinkielessä, lukiossa opiskeltavissa A-oppimäärän sekä B1-kielissä. A-kielten ja B-ruotsin suullinen kielitaito arvioidaan kursseilla, joihin liittyy aina myös suullinen testi. Opiskelijan suullisen kielitaidon suorituksen arvioi kaksi ko. kielen opettajaa.
Todistus suullisesta kielitaidosta on päättötodistuksen liite ja siitä tehdään merkintä päättötodistuksen kohtaan lisätiedot. Suullisen kielitaidon suoritus voidaan kuitenkin jättää merkitsemättä päättötodistukseen, jos opiskelija sitä pyytää.
Yhteistyötaitojen arviointi
Hyvistä yhteistyötaidoista palkitaan vuosittain syyslukukauden päättyessä opiskelijoita. Opettajakunta päättää palkittavista, lukuun ottamatta kahta opiskelijakunnan valitsemaa palkittavaa. Palkitulle opiskelijalle tulee merkintä palkitsemisesta päättötodistukseen lisätietoja kohtaan. Palkitseminen voidaan kuitenkin jättää merkitsemättä päättötodistukseen, jos opiskelija sitä pyytää.
Yhteistyötaitojen arvioinnissa otetaan huomioon seuraavia seikkoja:
* hyvät tavat: huomaavaisuus, kohteliaisuus, kuunteleminen, yhteisesti sovittujen sääntöjen noudattaminen
* empatiakyky, toiset huomioonottava käyttäytyminen
* kommunikointitaidot - kyky ilmaista itseään, viedä viestiä eteenpäin
* auttavaisuus
* aktiivinen suhtautuminen omaan koulunkäyntiin ja oman koulun toimintaan; opiskelija pystyy itsenäiseen, mutta toiset huomioon ottavaan työhön
* luotettavuus, velvollisuudentunto ja rehellisyys
* yhteisestä omaisuudesta huolehtiminen
Arvioinnin uusiminen ja oikaisu
Opiskelijalla on oikeus pyytää arvioinnin uusimista kahden kuukauden kuluessa arviointipäätöksestä. Uudesta arvioinnista päättävät rehtori ja opiskelijan opettajat yhdessä.
Jos uusi arviointi on ilmeisen virheellinen, opiskelija voi pyytää oikaisua aluehallinto-virastolta, joka voi velvoittaa opettajan toimittamaan uuden arvioinnin tai määrätä opinnoissa etenemistä koskevan päätöksen muutettavaksi taikka määrätä, mikä arvosana opiskelijalle on annettava.
Todistukset ja niihin merkittävät tiedot
Lukiossa käytetään seuraavia todistuksia:
1. Lukion päättötodistus annetaan opiskelijalle, joka on suorittanut lukion koko oppimäärän.
2. Todistus oppimäärän suorittamisesta annetaan, kun opiskelija on suorittanut yhden tai useamman lukion oppiaineen oppimäärän.
3. Todistus lukiosta eroamisesta (erotodistus) annetaan opiskelijalle, joka eroaa lukiosta ennen lukion koko oppimäärän suorittamista.
Lukion päättötodistukseen ja todistukseen oppimäärän suorittamisesta merkitään opiskelijan opiskelemat oppiaineet, niissä suoritettujen kurssien määrä sekä kunkin oppiaineen arvosana sanallisesti ja numeroin tai merkintä oppiaineen hyväksytystä suorittamisesta.
Päättötodistukseen ja todistukseen oppimäärän suorittamisesta kuuluu myös kohta lisätietoja. Tähän kohtaan merkitään päättötodistuksen liitteenä annettavat ja sitä täydentävät todistukset erillisistä näytöistä kuten esimerkiksi suoritetut lukiodiplomit, suullisen kielitaidon kokeet, tietotekniikan ajokortit sekä erittely muissa oppilaitoksissa suoritetuista lukion oppimäärään kuuluneista opinnoista, jotka eivät ole mukana oppiaineiden oppimäärien yhteydessä. Tässä kohdassa ilmoitetaan myös opiskelijan palkitsemisesta hyvistä yhteistyötaidoista.
Mikäli opiskelija on opiskellut yli puolet oppiaineen oppimäärän kursseista muulla kuin koulun varsinaisella opetuskielellä, tulee siitä tehdä merkintä todistuksen lisätietoihin.
Todistukseen merkitään opiskelijan suorittama kokonaiskurssimäärä.
Lukion koko oppimäärän suorittamisesta ei anneta yhteistä arvosanaa oppiaineiden arvosanojen keskiarvona eikä muullakaan tavalla.
Lukion erotodistukseen merkitään oppiaineet ja niissä suoritetut kurssit sekä kunkin kurssin arvosana tai merkintä kurssin suorittamisesta.
Lukiossa pidetään opiskelijan opinnoista tiedostoa, josta ilmenevät suoritetut kurssit ja niiden arvosanat.